Đồng Tâm xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2025–2030

(ĐỒNG TÂM) - Ngày 16/10/2025, UBND xã Đồng Tâm ban hành Kế hoạch số 76/KH-UBND về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2025–2030.

Mục tiêu của kế hoạch là nhằm chuẩn hóa, hiện đại hóa các hoạt động giáo dục, tổ chức và quản lý nhà trường; tạo môi trường học tập thân thiện, an toàn, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, đồng thời góp phần thực hiện tiêu chí xây dựng nông thôn mới nâng cao và nông thôn mới kiểu mẫu. Việc kiểm định chất lượng giáo dục được xác định là giải pháp trọng tâm để đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục, công khai chất lượng, làm cơ sở công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

Theo đó, xã Đồng Tâm phấn đấu đến năm 2030 có 100% trường học đạt chuẩn quốc gia (6/6 trường). Trong đó, giai đoạn 2025–2028 tập trung công nhận lại Trường Mầm non Đồng Tiến, Mầm non Đồng Tâm, Mầm non Tân Phước; công nhận mới Trường Tiểu học Đồng Tiến, Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đồng Tâm, Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Phước.

Hiện nay, toàn xã có 3/6 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 50%. Công tác xây dựng trường chuẩn được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp, cùng với sự đồng thuận, hỗ trợ tích cực từ các ban, ngành, đoàn thể và Nhân dân. Tuy nhiên, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tại một số trường còn thiếu, xuống cấp; đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên chưa bảo đảm cơ cấu theo quy định, đặc biệt là nhân viên chuyên trách các vị trí như thiết bị, thư viện, y tế trường học...

Để hoàn thành mục tiêu đề ra, UBND xã Đồng Tâm xác định một số nhóm giải pháp trọng tâm, gồm:

Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền, coi xây dựng trường chuẩn quốc gia là nhiệm vụ trọng tâm, gắn với phát triển kinh tế – xã hội của địa phương.

Đẩy mạnh công tác truyền thông, nâng cao nhận thức của cộng đồng về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc xây dựng trường chuẩn; huy động sự tham gia, phối hợp của toàn xã hội trong công tác giáo dục.

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, đảm bảo đủ số lượng, hợp lý về cơ cấu và đạt chuẩn trình độ theo quy định; đa dạng hóa các hình thức bồi dưỡng nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới.

Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo trong dạy học; phát huy năng lực sáng tạo, kỹ năng sống của học sinh; đẩy mạnh các phong trào thi đua, giáo dục STEM, văn hóa – thể thao – nghệ thuật.

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đảm bảo quỹ đất, hoàn thiện phòng học, phòng chức năng, sân chơi, công trình phụ trợ theo quy định; huy động các nguồn lực xã hội hóa, doanh nghiệp, mạnh thường quân cùng tham gia đầu tư, hỗ trợ thiết bị dạy học hiện đại./.